Oficinas do MMA na Chapada dos Veadeiros
O Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA) irá promover, entre os dias 23 e 28 de fevereiro de 2026, oficinas de educomunicação e planejamento em educação ambiental na Chapada dos Veadeiros, localizada em Alto Paraíso (GO). As atividades incluem uma oficina de produção audiovisual, que ocorrerá de 23 a 26, na Área de Proteção Ambiental (APA) Pouso Alto, além de uma segunda oficina dedicada à elaboração do projeto político-pedagógico para espaços educadores, programada para os dias 27 e 28, na Casa de Cultura Cavaleiro de Jorge, na Vila de São Jorge.
Essas oficinas abordarão temas como educação, comunicação e participação social, utilizando-os como ferramentas estratégicas para a conservação da biodiversidade, especialmente em áreas protegidas, como as APAs e as Reservas Particulares do Patrimônio Natural (RPPNs).
A proposta visa capacitar jovens, educadores, gestores públicos, proprietários de RPPNs e lideranças comunitárias e socioambientais, visando planejar, comunicar e fortalecer ações para a preservação da natureza através da educação ambiental.
A ação é realizada pela Secretaria Nacional de Biodiversidade, Florestas e Direitos Animais (SBio) e pelo Departamento de Educação Ambiental e Cidadania (DEA), ambos do MMA, com apoio financeiro do Projeto GEF Áreas Privadas.
Os participantes contarão com o suporte de consultores especializados, que têm a responsabilidade de formar os participantes e criar cartilhas orientadoras, as quais serão depois distribuídas em diferentes regiões do país.
Entre janeiro e fevereiro de 2026, oficinas de educomunicação e planejamento (PPP) já foram realizadas na APA da Bacia do Rio São João, em Silva Jardim, no Rio de Janeiro.
Marcos Sorrentino, diretor do DEA, enfatiza que “essa ação continuada contribui para transformar a conservação em prática cotidiana, estimulando decisões conscientes, mobilização social e fortalecimento das iniciativas locais de proteção da biodiversidade”.
Larissa Malty, coordenadora de Comunicação do DEA, destaca que a educomunicação tem o poder de ampliar as vozes e narrativas locais. Durante a oficina de audiovisual, por exemplo, jovens da comunidade terão a oportunidade de criar vídeos que retratem seus contextos socioambientais, utilizando celulares e explorando elementos como roteiro, direção, captação de imagem, som e edição.
A analista ambiental Letícia Abadia ressalta a importância do projeto político-pedagógico, que reforça a gestão de espaços educativos em APAs e RPPNs, promovendo o planejamento participativo, diagnóstico socioambiental do território e definição de objetivos pedagógicos que estejam alinhados com as realidades locais e as políticas públicas de educação ambiental.
Ao final das oficinas, os participantes serão incentivados a inscrever suas produções no Projeto Salas Verdes, que visa reconhecer espaços dedicados à educação ambiental em todo o Brasil.
As Salas Verdes são locais fixos ou itinerantes, associados a instituições públicas ou privadas, que desenvolvem ações de formação e cidadania ambiental na educação não formal, com impacto local ou regional.
O projeto, criado em 2000, surgiu em resposta à demanda de instituições que buscavam apoio do MMA para iniciativas ambientais, inicialmente com foco no conceito de bibliotecas verdes. Com o passar do tempo, a iniciativa evoluiu e passou a contribuir significativamente para a implementação da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA), aprovada em 1999, e outras políticas públicas correlatas, por meio da criação e fortalecimento de espaços para a formação.
Sobre o Projeto GEF Áreas Privadas
O Projeto GEF Áreas Privadas se dedica ao desenvolvimento e apoio de ações estratégicas voltadas para a conservação da biodiversidade em áreas privadas. Entre suas iniciativas, destacam-se a promoção da conectividade da paisagem, o fortalecimento de políticas públicas e a valorização econômica da conservação através de mecanismos como o pagamento por serviços ambientais (PAS).