Resultados Notáveis no Saresp 2025
Os dados mais recentes do Saresp 2025, o Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo, revelaram um avanço impressionante no desempenho em matemática entre os alunos da rede estadual. No 9º ano, considerado um período desafiador para a aprendizagem dessa disciplina, a média de proficiência alcançou 260,3 pontos, marcando o maior resultado desde o início das avaliações. Na Escola Estadual Professor Amador dos Santos Fernandes, a instituição registrou um crescimento de 36,2% em suas notas de matemática comparando 2025 a 2023, logo no primeiro ano sob nova gestão. Essa conquista é fruto de uma combinação eficaz de estratégias pedagógicas, integração de tecnologia e a participação ativa de professores, alunos e da comunidade escolar.
Em 2025, a proficiência em matemática do 9º ano do Ensino Fundamental alcançou 336,4 pontos, um avanço considerável em relação aos 246,9 pontos de 2023. Além disso, a escola também se destacou em língua portuguesa, que apresentou um aumento de 13,09%, subindo de 257,3 para 291 pontos no mesmo período.
Ações e Projetos que Impactam a Educação
A transformação da Escola Estadual Professor Amador dos Santos Fernandes em uma instituição de tempo integral em 2021 foi um passo importante para sua evolução. A Secretaria da Educação de São Paulo (Seduc-SP) implementou diversos projetos que, aliados a iniciativas internas da equipe escolar, resultaram em um desempenho notável. Entre as medidas adotadas, destaca-se o agrupamento de alunos com níveis semelhantes de aprendizagem, tutorias personalizadas e uma aula eletiva chamada Fundamentos da Matemática, escolhida pelos próprios estudantes.
Com um total de 300 alunos matriculados, a escola atende aos anos finais do Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano. Muitos destes estudantes, que contribuíram para o desempenho da instituição, já seguem para outras unidades da rede para completar o Ensino Médio. A diretora Márcia Cavalcante Marcusso enfatiza a importância de despertar a conscientização dos alunos sobre os programas e ações da Seduc, ressaltando que é fundamental que eles compreendam a relevância de suas participações em avaliações e competições acadêmicas.
Engajamento e Inovação no Ensino
A professora de matemática, Adelaide Honório de Oliveira, que tem 20 anos de experiência na rede, comentou sobre o impacto das novas práticas adotadas. “Nunca utilizei a matemática como agora em 2025”, afirmou. Ela destacou que as aulas de matemática foram integradas a outros projetos da escola e que o engajamento dos alunos foi fundamental para esse progresso. A introdução de listas de atividades da Seduc e orientações da equipe regional contribuíram significativamente para o sucesso dos alunos.
A preparação para avaliações, como o Brasileirão Saeb, que transformou a revisão em uma competição amigável entre as escolas, também se mostrou eficaz. Durante a Prova Paulista, por exemplo, a escola promovia intensivos e até mesmo cafezinhos antes das avaliações, criando um clima de colaboração entre alunos e professores.
Uso de Tecnologia para Aprendizagem
A integração de plataformas digitais ao currículo escolar, como Matific e TarefaSP, tem se mostrado uma ferramenta poderosa. A professora Adelaide ressaltou que as plataformas estão alinhadas ao Currículo Paulista. “Após concluir o conteúdo de propriedades da potência, os alunos dedicaram uma semana para explorar esse tema na Matific”, explicou. A aluna Maria Luísa França de Sousa, de 13 anos, compartilhou sua experiência, destacando como o uso dessas ferramentas, tanto na escola quanto em casa, a ajudou a compreender melhor os conteúdos.
Educação Financeira e Iniciativas Inovadoras
Outra inovação da Escola Estadual Professor Amador foi a criação da moeda própria, chamada “Amadolar”, uma ideia do professor de história Silas Maciel dos Santos. Essa moeda é utilizada como recompensa para alunos que se destacam em atividades e alcançam boas notas, promovendo não apenas o engajamento, mas também a educação financeira. Maria Luísa mencionou que aprendeu a gerenciar melhor sua mesada, guardando dinheiro que antes era gasto de forma impulsiva.
O sucesso do projeto fez com que ele fosse ampliado para o ano letivo seguinte, demonstrando a receptividade e a eficácia da iniciativa. A professora Adelaide relatou que o esforço dos alunos é sempre celebrado com momentos de lazer e festividades, como a comemoração da classificação da escola como ‘ouro’ no Saresp de 2024, que incluiu atividades recreativas com a Fábrica de Cultura.
Olimpíadas e Resultados Extraordinários
O compromisso com a excelência acadêmica também se refletiu na participação em olimpíadas de conhecimento, onde a escola conquistou 27 medalhas na Olimpíada de Matemática das Escolas Estaduais de São Paulo (Omasp) em 2025. Giovanna Pereira Atanazio, de 14 anos, atribuiu sua evolução a um apoio adicional recebido durante as aulas. “As Aulas Olímpicas aos sábados foram cruciais para meu desempenho”, afirmou.
Essas aulas, que ocorrem em várias unidades da rede estadual, são voltadas para preparar alunos para competições acadêmicas, promovendo raciocínio lógico e resolução de problemas. Com nova edição programada para o próximo sábado, dia 14 de março, as Aulas Olímpicas se tornam uma oportunidade valiosa para os alunos se destacarem ainda mais em suas trajetórias acadêmicas.