Uma Inovadora na Educação
“Ou eu abraçava esse lixo como objeto de conhecimento ou ia me lamentar que não tinha material”. Com essa determinação, a professora de português Débora Garofalo começou a ensinar robótica a seus alunos em uma escola municipal de São Paulo em 2015, utilizando materiais recicláveis. Hoje, apenas dez anos depois, ela é reconhecida como uma das educadoras mais influentes do mundo pela Varkey Foundation, que concede o Global Teacher Prize, frequentemente chamado de Nobel da Educação.
O prêmio Faz Diferença, que reconhece personalidades que impactam positivamente a sociedade, concedeu a Garofalo o título de vencedora na categoria Educação. “Receber o Global Teacher Prize já demonstra a competência e a criatividade dos educadores da rede pública brasileira, provando que temos impacto comparável aos melhores educadores do mundo. Meu desejo é que meu trabalho com robótica e inovação se torne uma política pública no Brasil”, afirmou a educadora de 46 anos.
Impacto e Escala do Projeto
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O sucesso alcançado por Débora em sua primeira escola abriu portas para uma expansão significativa de seu projeto. Atualmente, sua metodologia chegou a 5,4 mil escolas da rede estadual de São Paulo, beneficiando cerca de 3,7 milhões de estudantes. Além disso, Garofalo fez parte da criação dos Ginásios Internacionais Tecnológicos (GETs) na rede municipal do Rio de Janeiro. Agora, ela atua como consultora e formadora, compartilhando suas experiências com outros educadores.
“Ser professor não é uma escolha fácil, mas é uma decisão com propósito. Esse é um caminho poderoso para quem deseja fazer uma diferença real na vida das pessoas. Levar educação é plantar todos os dias, mesmo sem ver resultados imediatos. Porém, quando eles aparecem, transformam não apenas os alunos, mas também quem ensina”, reflete Garofalo.
A Trajetória de uma Educadora
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Garofalo é ex-aluna de escola pública e cresceu em um ambiente em que sua mãe, com apenas o ensino médio, criou sozinha três filhas valorizando a educação. Para bancar a faculdade, ela trabalhou em uma indústria, onde selecionava jovens para o chão de fábrica, e notou que muitos deles não possuíam conhecimentos básicos de tecnologia. Em 2013, conseguiu passar em seu primeiro concurso como professora e, apenas dois anos depois, deu início ao projeto que mudaria sua vida e a de seus alunos.
“Quando você entra em uma sala de aula, percebe que não está apenas lá para transmitir conteúdos. Você se depara com histórias e realidades de estudantes que frequentemente enfrentam desafios que vão muito além da escola. Mesmo assim, a educação continua sendo um dos raros caminhos que podem realmente alterar trajetórias”, conclui a renomada educadora.


