Educação em São Paulo conquista melhor desempenho histórico no Pisa com avanços em ciências, leitura e matemática

São Paulo alcança resultado recorde no Pisa 2025

A rede estadual de ensino de São Paulo registrou o melhor desempenho de sua história no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) em 2025. Os dados, divulgados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em 8 de outubro, indicam que o Estado ficou acima da média brasileira nas três áreas avaliadas: ciências, leitura e matemática.

Entendendo a avaliação e o desempenho paulista

O Pisa avalia a capacidade de estudantes de 15 anos de aplicar os conhecimentos adquiridos na escola em situações práticas, medindo competências como interpretação, raciocínio e resolução de problemas. Neste ano, 30,1 mil alunos participaram da avaliação no Brasil, sendo 2,2 mil deles de São Paulo, selecionados por sorteio para compor a amostra estadual.

Os resultados são calculados por um modelo estatístico que leva em conta tanto o desempenho dos estudantes quanto a dificuldade das questões, permitindo estimar o nível de proficiência em cada área. A escala de referência usa 500 pontos como base histórica, mas não representa uma nota máxima, servindo sobretudo para comparação entre estudantes, países e edições.

Avanços concretos em todas as áreas avaliadas

São Paulo obteve 443 pontos em ciências, superando em 34 pontos a média nacional, que foi de 409. Esse avanço marca uma evolução significativa em relação à última edição com dados estaduais, realizada em 2015. Desde então, o Estado avançou 34 pontos em ciências, 17 em leitura e 18 em matemática.

Em 2015, São Paulo alcançou 409 pontos em ciências, 386 em matemática e 417 em leitura. Dez anos depois, esses números subiram para 443, 404 e 434 pontos, respectivamente. O resultado evidencia melhorias no aprendizado dos estudantes, que refletem mudanças implementadas na rede estadual.

Impacto das mudanças curriculares e iniciativas do governo

A Secretaria da Educação de São Paulo atribui parte dos avanços às alterações no currículo a partir de 2023, como o aumento das aulas semanais de língua portuguesa e matemática, a introdução da educação financeira, novas aulas de orientação de estudos e a reorganização dos itinerários formativos do ensino médio, que passaram de 11 para três opções: exatas, humanas e ensino médio técnico.

Outra estratégia importante foi a expansão da formação técnica, que teve aumento expressivo no número de matrículas, de 35 mil em 2023 para 231 mil no início de 2026, com a meta de atingir 350 mil vagas em 2027. Para o secretário estadual da Educação, Renato Feder, essa formação prática é fundamental para preparar os estudantes para avaliações como o Pisa.

Programa de Tutoria e avaliações diagnósticas

O programa de Tutoria de Aprendizagem, direcionado a alunos do 6º ao 9º ano nas disciplinas de português e matemática, também contribuiu para os resultados. Avaliações diagnósticas realizadas em 2026 indicam que os estudantes que participaram da tutoria avançaram entre 1,7 e 2,9 vezes mais rápido que a média geral.

Comparativo internacional e regional

Apesar do desempenho superior de São Paulo, o Brasil como um todo ainda ficou abaixo da média da OCDE nas três áreas avaliadas. No entanto, o Estado paulista superou países da América Latina tradicionalmente bem posicionados no Pisa, como Chile e Uruguai. Em ciências, São Paulo marcou 443 pontos, contra 442 do Chile e 445 do Uruguai. Em leitura, São Paulo alcançou 434 pontos, acima dos 423 do Uruguai e dos 408 do Brasil, enquanto o Chile obteve 436.

Em matemática, São Paulo registrou 404 pontos, superando o Chile, que teve 403, e ficando próximo do Uruguai, com 405 pontos, além de superar a média nacional de 377.

Resultados que refletem a evolução do ensino estadual

O desempenho no Pisa 2025 revela o impacto das políticas educacionais adotadas em São Paulo, que focam na melhoria do currículo e no suporte aos estudantes. A avaliação destaca a importância de alinhar o ensino às demandas práticas e fortalecer as condições para o trabalho nas escolas, refletindo diretamente no aprendizado dos alunos.

Essas conquistas indicam um caminho de avanços concretos para a educação paulista, com benefícios para estudantes, professores e toda a rede estadual.